周国平《人生寓言》阅读答案

  1. 给小狗听的经
  2. 行者无疆 3.6 诺曼底血缘
  3. 爱怕什么
  4. 你是梦里星河
  5. 面包树出走了正文 序 年轻的爱情
  6. 就在这一刻
  7. 湘行二记
  8. 就是有点可惜
  周国平《人生寓言》阅读练习(附答案)

  一、基础部分

  读《白兔和月亮》,完成1~4题。

  在众多的兔姐妹中,有一只白兔_______的慧心。她爱大自然的美,尤爱皎洁的月色。每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地_______,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。

  于是,诸神之王召见这只白兔,向她宣布了一个_______的决定:

  “万物均有所归属。从今以后,月亮归属于你,因为你的赏月之才_______。

  _____。”

  白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的_______心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。_______,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;_______,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。

  和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤销那个慷慨的决定。

  1.给加粗的字注音。

  皎洁()绷着()金窖()

  抢劫()未泯()

  2.给横线处填上适当的词。

  3.解释下边两个词语。

  心旷神怡:

  得失之患:

  4.根据课文回答问题。

  (1)本则寓言讲述了一个怎样的故事?

  (2)从文中找出能反映“月亮归属于白兔后,她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法?

  (3)著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同,你知道是哪一句吗?

  (4)白兔得到月亮必然会有得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?

  读《落难的王子》,完成5~6题。

  有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息,他就流着泪叹息道:“天哪,太可怕了!这事落到我头上了,我可受不了!”

  可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中,他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时,他已经成了残废,从此流落异国他乡,靠行乞度日。

  我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,便向他打听身世。听他说罢,我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息:

  “天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”

  谁知他正色道——

  “先生,请别说这话。凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”

  落难的王子撑着拐杖远去了。有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:

  “天啊,太可怕了……”

  5.为加粗的字注音。

  禀告()厄运()

  掳去()撑着拐杖()()

  6.依据课文回答下列问题。

  (1)这则寓言中讲述了一个怎样故事,从这个故事中你悟出了什么道理?

  (2)厄运能使脆弱的人变得坚强起来,举几个例子。

  (3)落难之后才能战胜脆弱,才能培养坚韧的意志吗?

  二、提高部分

  阅读短文,回答7~10题。

  从前,有一个国王命令大臣牵来一头大象,让几个盲人用手去摸,然后分别叫他们说出大象是什么模样的。

  摸了一阵,几个盲人都争先恐后地报告。摸到大象牙的说,大象形如长长的萝卜。摸到象耳的说,大象仿佛一只簸箕。摸到象头的说,大象如一块大石头。抓住象鼻子的说,象不过是一根木杵。抱着象脚的嚷道,大象明明是一只舂米用的石臼。摸到脊背的说,它是一张床,摸到肚皮的说,象只是只大水缸。

  □哈哈他们都不对□一个盲人扯着象尾巴说□告诉你们□大象细细长长□就像一根绳子□

  7.给短文拟一个题目。

  8.短文的体裁是

  A.神话B.童话C.寓言

  9.短文告诉我们的道理是什么?

  10.给第三段加标点。

  三、试一试

  11.找一些关于正确对待“得与失”的名言熟语,写下来,以便能够自勉。

  参考答案

  一、1.jiǎobēnɡjiàojiémǐn?

  2.独具审美嬉戏慷慨举世无双闲适乌云蔽日满月缺损?

  3.心旷神怡:心胸开阔,精神愉快。?

  得失之患:对得失的担忧。?

  4.(1)有一只白兔是赏月的行家,每天都要来到林中草地心旷神怡地赏月,于是诸神之王就宣布月亮归属于她。可从此以后,她从前闲适心情一扫而光,整日患得患失,最后她请求诸神之王撤销了那个慷慨的决定。?

  (2)“乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛……勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的

  修辞手法?

  (3)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。?

  (4)略(言之有理即可)?

  5.bǐnɡèlǔchēnɡɡuǎi?

  6.(1)一个生性多愁善感的王子后来能够顽强面对厄运的故事。道理:一是人生不可能一帆风顺,我们切不可怀有侥幸心理,认为苦难只能落在别人身上;二是一旦遭遇苦难,就要勇敢面对。?

  (2)贝多芬耳聋后仍“扼住命运的喉咙”从而创作出不朽的音乐;司马迁遭受宫刑仍坚持不懈地写出不朽之作《史记》;美国作家海伦·凯勒是一个盲人,但她以顽强的意志创作,给千万读者带来心灵的光明。?

  (3)落难之后不一定能战胜脆弱,也有自暴自弃从此一蹶不振的。而在顺境中也能培养坚韧的意志,如长跑,并非厄运,但需坚韧的意志,也是可以锻炼人的。?

  二、7.盲人摸象8.C?

  9.观察事物不能凭感觉,要从多方面,全方位,各个角度去观察,才能得出正确的结论。?

  10.“!。”,“——,。”?

  三、11.得意淡然,失意夷然——冰心山重水复疑无路,柳暗花明又一村——陆游塞翁失马,焉知非福——《淮南子·人间训》交好运时要谨慎、遭厄运时要忍耐——《英国谚语》幸运并非没有恐惧和烦恼,厄运也决非没有安慰和希望——培根《论厄运》

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