经典散文

幼兒園開展《弟子規》教學方法淺探

散文集发表于2020-06-24 16:20:02归属于优秀散文集本文已影响手机版

  内容摘要:《弟子规》具体例举出为人子弟在家、在外、待人接物和求学等应有的礼仪和行为规范,这将贯穿我们的一生。我们引用圣贤的智慧,熏陶我们的弟子,教导禀性纯良的儿童,那么,“少成若天性,习惯成自然”,日积月累,必定奠定他们的一生为人处事,成家立业,甚至建功立业的基础。

  关键词:幼儿园弟子规教学方法传承

  中华传统文化源远流长,影响着人们的身心健康发展。我在幼儿园任教弟子规将近四年了,在幼儿学习生活中,我获得了很多的感触。我们每一个人都需要传承中华传统美德,做好中国人,实施《弟子规》教学将是我们每一个老师必须做的重要任务。在国内外有些幼儿园已开展学习《弟子规》,将这部经典读物列为课程之一,喜见初效。因此在幼儿园开展《弟子规》教学是必要之课。《弟子规》具体例举出为人子弟在家、在外、待人接物和求学等应有的礼仪和行为规范,这将贯穿我们的一生。我们引用圣贤的智慧,熏陶我们的弟子,教导禀性纯良的儿童,那么,“少成若天性,习惯成自然”,日积月累,必定奠定他们的一生为人处事,成家立业,甚至建功立业的基础。幼儿园如何开展《弟子规》教学,将是我们幼儿教师必须探究的重要内容之一。

  我与《弟子规》教学有较深的渊源,这与我自小遵守纪律,团结友爱,积极向上,长期做思想行为品德均优的班干部息息相关。再加上学习文学艺术界和志愿联合会的优秀领导模范的为人处事,因此善缘不断,接触了在县和其他城市教授《弟子规》和宣传正能量的人群,他们教了我很多知识,也义务给了我很多教材及VCD辅助教材。将近四年,坚持在幼儿园开展传统文化引导,已成了我重要的课程之一。

  幼儿学习《弟子规》可以通过教师的多样化教学方法来逐步实施,在这些年,如何找到最佳的,最适合学生接受的方法,且有成效,我总结了一些教学方法。具体做法如下:

  一、向孩子们介绍学习弟子规对人们长期的影响

  向孩子们讲解清楚《弟子规》会让我们学会做事做人,学会与亲友相处,与同学友好相处,与社会上接触到的每一个人相处都会起到很好的效果。因为这部圣贤经典总结了全面的为人处事的知识,教会我们感恩,健康成长,给予我们规范的伦理道德知识。将忠、孝、礼、义一一展示;是启蒙养正,敦伦尽份、防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。所以,在幼儿阶段接受这部经典书的思想内容,对我们的一生将起到重要作用。

  二、结合孩子们的年龄特征和个性,采用活泼有效的教学方法

  幼儿园的孩子们,天性活泼,喜欢有声有色,画面生动,感染力强的教学方法,因此,我通常会采用电视播放VCD,诵读U盘,《弟子规》生动故事画面,画册,中华德育教育光盘等辅助教学。这些材料都有经常传播正能量的国学讲师提供给我,我放在办公室里,每一周都会有几节课向四个班级的孩子们传授知识,用最直接的方法,形象生动地教授里面的内容。遇到他们不懂的问题,我会逐字逐句重复播放,并扮演其中的角色。具体方法操作体现在如下四个方面:

  1、形式多样诵读吟唱弟子规

  我利用形式多样的教学方法,让孩子们感受到诵读经书的快乐。集体跟随U盘和VCD吟唱。我教育孩子们应有耐心,有长远心,经书诵读千百遍,根基才牢固,果实才芬芳。我以集体诵读比赛、男女竞赛方式、分组表演赛、开火车、排列顺序、上台互换角色饰演等形式,将孩子们引入诵读吟唱经书的氛围里。并且与家长们微信交流,备注孩子们诵读的情况,还有隔周抽查比赛成果,给诵读优秀的孩子们颁发奖品。

  2、《爱与感恩》歌舞表演促进兴趣

  我联系《弟子规》里的“入则孝”知识,教导孩子们应该在生活中注意品德修养,教育他们要学习体贴父母,听从父母亲的安排,尽力改正自己身上的缺点。我根据《母亲》和《父亲》的角色,排练舞蹈,用饱含深情的动作语言,让四个班的孩子们跟随老师跳这两支舞,边唱边跳,一起感受父母亲对我们深沉的爱,特别是播放《弟子规》音乐老师靳雅佳跟广大优秀传播国学的老师们一起互动的演唱,更是激发了孩子们学习《弟子规》的兴趣。我因势利导,引导孩子们应该遵循《弟子规》训,正确地为人处事,关心体贴长辈……当传授到“亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨”,我让孩子们学习舞蹈《好一个乖宝宝》、《发愿要发好愿》、《婆婆也是妈》、《我们是一家人》、《孝敬父母》等的歌舞,在和和美美,知书达理,尊敬长辈的氛围下引导他们喜欢上学习《弟子规》。我还在孩子们活动课和早操课还有自己组建的“一缕阳光亲子交流与实践平台”的校园内外义务指导一大批孩子们学习相关知识和歌舞。带领他们走向阳光,走向真善美的氛围。

  3、中华传统德育故事激励孩子

  我有三个VCD辅助光盘,里面有十六个以上中华德育经典故事。我经常拿这些光盘放给五个班的小朋友们看,也鼓励其他老师多放给孩子们观看。孩子们认真地观看,有好多次,我当场流泪和鼻塞,学生们拿纸巾给我擦眼泪,我们通常会被故事中的孝顺人物的孝心耐心和艰辛所打动,也发自内心地赞叹,古代孝敬长辈,宽厚大度的人物太有教育意义了。这时,我就会挑选故事来进行排练,让孩子们和我扮演故事中的角色,我们一遍一遍地演,每一次孩子们都会有不同的快乐和进步,这样他们对古代的忠孝人物印象就更深刻了。联系孩子们的一些表现,我就会搬出这些德育故事来规劝他们,远比说教来得有效果。

  4、韵律操和徒手操让幼儿园小朋友们掀起了学习弟子规的热潮

  我抓住幼儿园的孩子们喜欢活泼和动感节奏比较强的表演需求,选择了在早操课和活动课或者课堂上教孩子们学习《弟子规韵律操》,这样的方式,不仅激发了孩子们对中华传统文化的热爱,而且陶冶了情操,突出了我们全体幼儿园的师生们“我运动,我健康,我快乐”的活动宗旨,孩子们兴趣盎然。

  三、践行弟子规,培养孩子们优秀的品质

  当我传授完《弟子规》里的“入则孝”、“出则悌”里的内容后,特地挑选出“长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立......”以这些内容为榜样,进行示范表演,挑选平时做得好的孩子们来表演这些镜头,看看孩子们有没有做到尊敬长辈,然后将这些礼仪适用在其它场合,比如学校里,遇见领导、老师、同学,应该如何使用文明用语,身体语言如何做,然后分角色来表演这些礼仪习惯,同时挑选平时不太讲礼貌的孩子们和这些做得好的同学同台表演,看看他们身上存在的优缺点,及时让做得好的孩子们引导做得不够完善的孩子们,让孩子们平时多运用,学以致用,并和家长进行微信交流,及时反馈孩子们在家和其它场合的表现,及时表扬、及时改进。课外,邀请“一缕阳光亲子交流实践平台”家长们和孩子们一起参加孤儿院和敬老院、公园的表演活动。

  传授完“谨”里的“朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手......”我挑选平时认真读书,上课专心的孩子们上台介绍他们为何能做到遵守纪律,热爱学习,他们大方地介绍说:“读书使人变得聪明,专心上课才能学到更多的知识,还说‘没文化真可怕’的流行语,并说遵守纪律是人人应该做到的。”在讲完要讲究个人卫生,穿戴整洁不挑食和行立走的知识后,我因势利导让孩子上台表演“孝顺父母亲从我做起”的节目,孩子们比以前更注重美好仪表和一言一行了,家庭教养变得更好,他们还会发现做得不够好的同学,立即帮助他们进步。孩子们大部分干干净净,整整齐齐来学校读书,行立走也注意到了规范性,较之以前不挑穿、不挑食了,他们互相竞争做到勤俭节约,爱护公物,学会使用文明用语等。通过表演,我讲了父母亲假如在哪方面做得不够好,我们学了弟子规,可以和颜悦色地告诉父母亲怎么做,让长辈们看到孩子自己的进步,也让父母亲改正他们以前不好的习惯。

  四、引导孩子们学以致用,做好自己,发挥特长,善行天下

  我平时鼓励孩子们将自己所学到的知识使用好,及时在行善的氛围里做好自己,注重效率,与每个成员团结合作,齐心协力完成任务,做好榜样建设,争取做个身具“仁、义、忠、孝”的优秀中华儿女,发挥自己的特长,用自己的聪明才智影响、培养出更多的人才!愿更多的人们投入到学习弟子规的行列中,带动一支支优秀的团体,投入到爱心奉献,积极进取,忠孝两全,德行天下的队伍中去,为实现中国梦,献上最好的品质和行动!加油!我们大中华弟子们!

  【作者简介】周丽云,女,笔名梦诗、雪梦莲心、孝善德福。五华师范英语专业,曾任五华师范校刊编辑、副社长;现已获得本科学历;供职于五华县直属小学图书室;五华县第一批志愿者,曾任五华县志愿秘书处成员八年半,系广东省五星级志愿者;26年五华文联会员、梅州文学网特约编辑、雪儿飘诗语特邀编辑。自幼喜爱文学,喜欢唱歌跳舞,更喜欢行善积德,热衷传授国学,是县优秀的传统文化弟子,县团委属下传统文化公益服务项目--—立德学堂的主要创建人,两边的家族提供三处房子为学堂联络点,与慈善界、文艺界,县优秀传统文化团队共同服务各镇孝善文化,是素食主义者,研究素食文化。

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